A professora e pesquisadora Kamila Carvalho de Aguiar Guimarães desenvolveu uma cartilha educativa voltada à orientação de estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) que pretendem realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
O material foi produzido como Produto Educacional do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede (PROFEI/UNIR) e tem como objetivo esclarecer direitos, recursos de acessibilidade e estratégias que podem auxiliar esses candidatos durante a preparação e realização da prova.
A cartilha aborda temas como tempo adicional na prova, atendimento especializado, uso de tecnologias assistivas, métodos de estudo e orientações para estudantes e familiares, buscando ampliar o conhecimento sobre inclusão e equidade no acesso ao ensino superior.
O trabalho também reforça a importância do apoio da família e da escola no processo educacional de jovens com TDAH, além de trazer dicas práticas para organização dos estudos e preparação para o exame.
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